Род имен существительныхУрок русского языка проведен в форме путешествия в Цветочный город. Использованы приемы и методы, направленные на повышение познавательной активности учащихся. Работа в парах, в группах способствует воспитанию самостоятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 2 класс Дата: 05.04.2021 |
Правописание частицы НЕ с глаголами. Правила бережного отношения к воде1. познакомить обучающихся с отрицательной частицей НЕ с её ролью в передаче мысли; 2. формировать умение правильно писать частицу НЕ с глаголами; Задачи урока: –учить уч-ся писать Не с глаголами, знать место этой орфорграммы в написанием Не с другими частями речи. - развивать письменную и устную речь, творческое мышление; - воспитывать чувство любви к природе, желание выразить свои чувства. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 4 класс Дата: 31.03.2021 |
Имя прилагательное. Роль имен прилагательных в речиЦель урока Все ученики будут прогнозировать содержание информации по заголовку и правилу «Имя прилагательное» через составление схемы «Фишбоун», обосновывая причину своего варианта; формулировать вопросы, отражающие свое отношение к информации, чтобы углубить понимание и уточнить ответ; различать имена прилагательные в предложении и определять их роль в речи в тексте «Летчик». Большинство запишут самостоятельно придуманную загадку о профессии. Опишут профессию с помощью имен прилагательных. Некоторые будут объяснять зависимость рода им прилагательного от имени существительного. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 4 класс Дата: 25.01.2021 |
Типы сложных предложений: союзные и бессоюзныеДанный урок предназначен для учащихся 9 класса. Он составлен по разделу "Синтаксис сложного предложения". Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 9 класс Дата: 21.12.2020 |
Подбор действий к предметуДанная разработка предназначается для учащихся специальных коррекционных школ. Она составлена с учетом дифференцированного и индивидуального подхода Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 3 класс Дата: 30.11.2020 |
Звуки и краски волшебницы зимы! С.Есенин «Зима»Все учащиеся будут уметь: -понимать основную информацию текста и основную мысль,определяя тему, опираясь на репродукции картин и на дозированную помощь учителя; -писать эссе-описание (80-100слов) по теме; -использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения. Большинство учащихся будут уметь: -понимать основную информацию, определяя тему, цель стихотворения с опорой на слова-подсказки и словосочетания; -писать эссе (80-100слов) по теме, учитывая особенности текста-описания и последовательно излагая свои мысли; -использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения; Некоторые учащиеся будут уметь: -понимать основную информацию, определяя тему, цель, опираясь на свой личный опыт; -писать эссе (объем 80-100 слов) по теме, учитывая особенности текста-описания и описывая собственные ощущения с использованием эпитетов и сравнений; -использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения; Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 6 класс Дата: 18.10.2020 |
Плюсы и минусы интернета«Плюсы и минусы интернета» - это краткосрочный план урока по русскому языку. Цели урока реалистичны и достижимы. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 7 класс Дата: 31.08.2020 |
Глагол как часть речи. Роль глаголов в предложенииВ своей разработке я предложила ученикам интересную информацию и разнообразный вид работы. В рассмотрении сквозной темы о космосе , ученики приготовили информацию о первом космонавте в мире, о космонавтах Республики Казахстан. Все виды работы старалась связывать со сквозной темой, с уже полученными ранее знаниями учащихся. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 3 класс Дата: 30.08.2020 |
Глагол как часть речиЗнакомство с новой частью речи - глаголом.Закрепление знаний об имени существительном. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 2 класс Дата: 08.06.2020 |
Чем пахнут ремесла?Данный урок предназначен для учителей русского языка и литературы в казахской школе. Урок содержит дескрипторы и виды формативного оценивания. Рубрика: ШКОЛА-Русский язык | 5 класс Дата: 30.05.2020 |